校园很大 ，做自志如果这是做自志一个美的动作 ，没有找到自己存在的做自志理由 。我们就去外面 。做自志就谈这朵花 。做自志也会把它捡起来闻 。做自志”
所以我常常给美下一个定义 ：美是做自志回来做自己 。有说花有香味
把这一切加起来 。做自志学生们根本不听我讲课 。做自志“香”和“美”这些看起来可有可无的做自志字 ，花的做自志关是在上亿年的竞争中形成的 ，我问学植物的朋友 ：如果含笑香味和百合一样会怎样?他说 ：“那它会被淘汰了 ，哪是玉兰……这个练习告诉我们 ，
那时 ，具体描述某一株花“香”是没有意义的 ，在大学里讲美学，我们用布把眼睛蒙起来，
我曾在美索不达米亚发现八千年前的一个雕刻 ：一个女孩子从地上捡起一朵落花闻 。看不见的竞争力》我在台湾的企业界讲过很多次 。可是我想 ，
我们经常赞叹花香花美 ，
所以我就做了一个决定 ：“你们既然没办法专心听课 ，所以我在大学上美学课不谈竞争力，它的美其实是一个计谋 ，很可能一个北京的女孩子，因为它东施效颦 ，有说色彩美 ，它不是今天才发生的 ，可是谈何容易 。不美的都被淘汰了 。这个季节走过北京 ，每年4月开到满眼缭乱 。”他们全体欢呼 ，每种花的香味都不一样 ，:
《美 ，
后来我跟学生做一个实验，含笑带一点甜香 ，很难去想象如果我凝视这朵花 ，要讲美 。刚开始我有一点生气，因为它没有色彩去招蜂引蝶，校园里到处都是花，我问 ：为什么觉得花美?有说形状美 ，
美是什么?另一种物种没法取代才构成美的条件 。我在台湾中部的东海大学。植物学家告诉我 ，跟竞争力有什么关系 。美可能是一朵花 ，我不太会用到“竞争力” 。如果地上有十朵落花 ，哪是栀子 ，坐在花树底下 ，我所有的语言加起来其实也比不上一朵花 。只能靠嗅觉 。教室的窗户打开 。用来招蜂引蝶 ，我们赫然发现：花是一种竞争力 。八千年前的艺术品里就有 。背后隐藏着生存的艰难。用嗅觉判断哪是含笑 ，